ቫሲሊ ሱሆሚሊንስኪ

ቫሲሊ አሌክሳንድሮቪች ሱሆምሊንንስኪ (1918-1970) - የሶቪዬት የፈጠራ መምህር እና የልጆች ጸሐፊ ፡፡ የአስተዳደግ እና የትምህርት ሂደቶች ተኮር መሆን ያለባቸውን የልጁ ስብዕና እንደ ከፍተኛ እሴት እውቅና መስጠትን መሠረት ያደረገ የትምህርት አሰጣጥ ሥርዓት መሥራች ፡፡

በሱኮሚሊንንስኪ የሕይወት ታሪክ ውስጥ ብዙ አስደሳች እውነታዎች አሉ ፣ በዚህ ርዕስ ውስጥ የምንነጋገረው ፡፡

ስለዚህ ፣ የቫሲሊ ሱኮሚሊንንስኪ አጭር የህይወት ታሪክ ከእርስዎ በፊት ነው ፡፡

የሱሆምሊንስኪ የሕይወት ታሪክ

ቫሲሊ ሱሆሚሊንስኪ እ.ኤ.አ. መስከረም 28 ቀን 1918 በቫሲልቭቭካ መንደር (አሁን የኪሮቮግድ ክልል) ተወለደች ፡፡ ያደገው በድሃው ገበሬ አሌክሳንደር ኢሜሊያኖቪች እና ባለቤቱ ኦክሳና አቭዴቭና ውስጥ ነበር ፡፡

ልጅነት እና ወጣትነት

Sukhomlinsky Sr በመንደሩ ውስጥ በጣም ታዋቂ ሰዎች አንዱ ተደርጎ ይወሰዳል ፡፡ እሱ በሕዝብ ሕይወት ውስጥ በንቃት ተሳት participatedል ፣ በጋዜጣ ላይ እንደ ሴልኮር ታየ ፣ የጋራ እርሻ ጎጆ-ላብራቶሪ በመምራት እንዲሁም ሥራ (አናጢነት) ለትምህርት ቤት ተማሪዎች አስተማረ ፡፡

የወደፊቱ አስተማሪ እናት አንድ ቤተሰብ ነበራት ፣ እንዲሁም በጋራ እርሻ ላይም ትሠራ ነበር እና የጨረቃ መብራት እንደ ጨረቃ ታበራለች ፡፡ ከቫሲሊ በተጨማሪ ሜላኒያ እና ሁለት ወንዶች ልጆች ኢቫን እና ሰርጌይ የተወለዱት በሱኮሚንስንስኪ ቤተሰብ ውስጥ ነው ፡፡ አንድ አስገራሚ እውነታ ሁሉም አስተማሪዎች ሆኑ ፡፡

ቫሲሊ የ 15 ዓመት ልጅ እያለ ትምህርት ለመቀበል ወደ ክሬሜንቹክ ሄደ ፡፡ ከሰራተኞች ፋኩልቲ ከተመረቀ በኋላ በስልጠና (ፔዳጎጂካል) ተቋም ውስጥ ፈተናዎችን በተሳካ ሁኔታ አለፈ ፡፡

በ 17 ዓመቱ ሱኮሚሊንስኪ በትውልድ አገሩ ቫሲሊቭካ አቅራቢያ በሚገኘው የደብዳቤ ትምህርት ቤት ማስተማር ጀመረ ፡፡ በዚያ የሕይወት ታሪኩ ወቅት በ 1938 ወደ ተመረቀበት ወደ ፖልታቫ ፔዳጎጂካል ተቋም ለመዛወር ወሰነ ፡፡

የተረጋገጠ መምህር በመሆን ቫሲሊ ወደ ቤት ተመለሰ ፡፡ እዚያም በኦኑፍሪቭስካያ ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት የዩክሬይን ቋንቋ እና ሥነ ጽሑፍ ማስተማር ጀመረ ፡፡ እስከ ታላቁ የአርበኝነት ጦርነት መጀመሪያ (1941-1945) ድረስ ሁሉም ነገር በጥሩ ሁኔታ ተከናወነ ፣ በጅማሬው ወደ ግንባሩ ሄደ ፡፡

ከጥቂት ወራቶች በኋላ ሱኮሚሊንንስኪ በሞስኮ አቅራቢያ በአንዱ ውጊያ በአንዱ በከባድ ቁስለት ቆሰለ ፡፡ የሆነ ሆኖ ሐኪሞቹ የወታደሩን ሕይወት ማትረፍ ችለዋል ፡፡ አንድ አስገራሚ እውነታ እስከ ዘመናቱ መጨረሻ ድረስ አንድ የ shellል ቁራጭ በደረቱ ውስጥ መቆየቱ ነው ፡፡

ቫሲሊ ከሆስፒታል ከወጣ በኋላ እንደገና ወደ ግንባሩ ለመሄድ ፈልጎ የነበረ ቢሆንም ኮሚሽኑ ለአገልግሎት ብቁ እንዳልሆነ አገኘ ፡፡ የቀይ ጦር ዩክሬንን ከናዚዎች ነፃ ማውጣት እንደቻለ ወዲያውኑ ሚስቱ እና ትንሹ ል him እየጠበቁበት ወደነበረው ወደ ቤቱ ተመለሰ ፡፡

Sukhomlinsky ወደ ትውልድ አገሩ እንደደረሰ ሚስቱ እና ልጁ በጌስታፖ እንደተሰቃዩ አወቀ ፡፡ ጦርነቱ ካበቃ ከሦስት ዓመት በኋላ የሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ርዕሰ መምህር ሆነ ፡፡ የሚገርመው እሱ እስከሞተበት ጊዜ ድረስ በዚህ ቦታ ላይ ሠርቷል ፡፡

ፔዳጎጂካል እንቅስቃሴ

ቫሲሊ ሱሆሚሊንስኪ በሰው ልጅ መርሆዎች ላይ የተመሠረተ ልዩ የትምህርት አሰጣጥ ሥርዓት ደራሲ ነው ፡፡ በእሱ አስተያየት ፣ አስተማሪዎች በእያንዳንዱ ልጅ ውስጥ የተለየ ስብዕና ማየት አለባቸው ፣ ለእዚህም አስተዳደግ ፣ ትምህርት እና የፈጠራ እንቅስቃሴ ተኮር መሆን አለባቸው ፡፡

በትምህርት ቤት ውስጥ የሰራተኛ ትምህርት ግብርን በመክፈል ሱኮሚሊንስኪ በሕግ የተደነገገው ቀደምት ልዩ ባለሙያ (ከ 15 ዓመቱ ጀምሮ) ተቃወመ ፡፡ ሁለገብ የግል ልማት የሚቻለው ትምህርት ቤቱ እና ቤተሰቡ በቡድን ሆነው በሚሰሩበት ቦታ ብቻ ነው ሲሉ ተከራክረዋል ፡፡

ቫሲሊ አሌክሳንድሪቪች ከሚባሉት ከፓቭሊሽ ትምህርት ቤት መምህራን ጋር ከወላጆች ጋር አብሮ የመሥራት ኦሪጅናል ሥርዓት አቅርቧል ፡፡ በክፍለ-ግዛት ውስጥ ለመጀመሪያ ጊዜ ማለት ይቻላል ፣ ከወላጆች ጋር አንድ ትምህርት ቤት እዚህ መሥራት ጀመረ ፣ የትምህርትን ተግባር የታለመ ከመምህራን እና ከስነ-ልቦና ባለሙያዎች ጋር ንግግሮች እና ውይይቶች የሚካሄዱበት ፡፡

ሱሆምሊንንስኪ የሕፃናት ራስ ወዳድነት ፣ ጭካኔ ፣ ግብዝነት እና ጨዋነት የጎደለው የቤተሰብ ትምህርት ውጤቶች ናቸው ብለው ያምኑ ነበር ፡፡ ከእያንዳንዱ ልጅ በፊት ፣ በጣም ከባድ እንኳን ፣ አስተማሪው ከፍተኛ ጫፎችን መድረስ የሚችሉባቸውን እነዚያን አካባቢዎች የመግለፅ ግዴታ እንዳለበት ያምን ነበር ፡፡

የተማሪዎችን የዓለም አተያይ ለመመስረት ትኩረት በመስጠት ቫሲሊ ሱሆሚሊንስኪ የመማር ሂደቱን እንደ አስደሳች ስራ ገንብተዋል ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ በአስተማሪው ላይ በጣም ጥገኛ ነበር - በእቃው አቀራረብ እና ለተማሪዎች ፍላጎት ፍላጎት ፡፡

ሰውየው የዓለምን ሰብአዊ አስተሳሰብ በመጠቀም የ “የውበት ትምህርት” ውበት መርሃ ግብር አዘጋጅተዋል ፡፡ ሙሉ ፣ የእሱ እይታዎች “በኮሚኒስት ትምህርት ላይ ጥናት” (1967) እና በሌሎች ስራዎች ላይ ተቀምጠዋል ፡፡

Sukhomlinsky ልጆች ለዘመዶች እና ለህብረተሰብ እና ከሁሉም በላይ ለህሊናቸው ተጠያቂዎች እንዲሆኑ ማስተማርን አሳስቧል ፡፡ በታዋቂው ሥራው "100 ምክሮች ለአስተማሪዎች" ውስጥ ህፃኑ በዙሪያው ያለውን ዓለም ብቻ ሳይሆን እራሱን እንደሚያውቅ ይጽፋል ፡፡

ከልጅነት ጊዜ ጀምሮ አንድ ልጅ በሥራ ፍቅር ሊተከል ይገባል ፡፡ እሱ የመማር ፍላጎት እንዲያዳብር ወላጆች እና አስተማሪዎች የሰራተኛውን የኩራት ስሜት በእሱ ውስጥ ከፍ አድርገው ማየት እና ማዳበር አለባቸው። ያም ማለት ልጁ በትምህርቱ ውስጥ የራሱን ስኬት የመረዳት እና የመለማመድ ግዴታ አለበት ፡፡

በሰዎች መካከል ያሉ ግንኙነቶች በተሻለ በስራ ይገለጣሉ - እያንዳንዳቸው ለሌላው አንድ ነገር ሲያደርጉ ፡፡ እና ምንም እንኳን ብዙ በአስተማሪው ላይ የሚመረኮዝ ቢሆንም ፣ የሚያሳስባቸውን ነገር ለወላጆቹ ማካፈል ያስፈልገዋል ፡፡ ስለሆነም በጋራ ጥረት ብቻ ከልጁ ጥሩ ሰው ማሳደግ ይችላሉ ፡፡

የጉልበት ሥራ እና ለአካለ መጠን ያልደረሰ የወንጀል ድርጊት ምክንያቶች

እንደ ቫሲሊ ሱሆሚሊንስኪ ገለፃ ቀደም ብለው የሚኙ ፣ በቂ ጊዜ የሚኙ እና ቀደም ብለው ከእንቅልፋቸው የሚነሱት ጥሩውን ይሰማቸዋል ፡፡ እንዲሁም አንድ ሰው ከእንቅልፍ ከተነሳ ከ5-10 ሰዓታት በኋላ የአእምሮ ሥራን ሲሰጥ ጥሩ ጤንነት ይታያል ፡፡

በሚቀጥሉት ሰዓታት ግለሰቡ የጉልበት እንቅስቃሴን መቀነስ አለበት ፡፡ ከፍተኛ የሆነ የእውቀት ጭነት ፣ በተለይም ቁሳቁሱን በማስታወስ ከመተኛቱ በፊት ላለፉት 5-7 ሰዓታት በምንም መልኩ ተቀባይነት እንደሌለው ልብ ማለት ያስፈልጋል ፡፡

በስታቲስቲክስ ላይ በመመርኮዝ ሱሆሚሊንስኪ ከመተኛቱ በፊት ህፃኑ ለብዙ ሰዓታት በትምህርቶች ላይ ሲሳተፍ ሁኔታው ስኬታማ እንዳልሆነ ተከራከረ ፡፡

የሕፃናት ጥፋትን በተመለከተ ቫሲሊ አሌክሳንድሪቪች እንዲሁ ብዙ አስደሳች ሀሳቦችን አቅርበዋል ፡፡ እንደ እርሳቸው ገለፃ ፣ ኢ-ሰብአዊ በሆነው የወንጀል ድርጊት መጠን የቤተሰቡ የአእምሮ ፣ የሥነ ምግባር ፍላጎቶች እና ፍላጎቶች ድሆች ናቸው ፡፡

እንደነዚህ ያሉ መደምደሚያዎች ሱሆሚሊንስኪ በጥናቱ መሠረት ተደምጠዋል ፡፡ አስተማሪው ህጉን የጣሱ በአሥራዎቹ ዕድሜ ውስጥ ካሉ ወጣቶች መካከል አንድ ቤተሰብ ቤተ-መጽሐፍት አልነበራቸውም ፣ “... በ 460 ቤተሰቦች ውስጥ 786 መጻሕፍትን ቆጥሬያለሁ ... ከታዳጊ ወንጀለኞች መካከል አንዳቸውም ሲምፎኒክ ፣ ኦፔራ ወይም ቻምበር ሙዚቃ አንድ ስያሜ ሊሰጡ አልቻሉም ፡፡