Pestalozzi

ዮሃን ሄንሪች ፔስታሎዝዚ (1746-1827) - በ 18 ኛው መገባደጃ ላይ - በ 19 ኛው ክፍለዘመን መባቻ ላይ ካሉት ትልልቅ የሰብአዊ ትምህርት አስተማሪዎች አንዱ የሆነው የስዊዘርላንድ አስተማሪ ለትምህርታዊ ንድፈ-ሀሳብ እና አሠራር እድገት ከፍተኛ አስተዋጽኦ አበርክቷል ፡፡

የመጀመሪያ ደረጃ ተፈጥሮን መሠረት ያደረገ አስተዳደግ እና ትምህርት ፅንሰ-ሀሳብ ዛሬ በተሳካ ሁኔታ ተግባራዊ ሆኗል።

ምሁራዊ ፣ አካላዊ እና ሥነ ምግባራዊ - ለሁሉም የሰው ልጅ ዝንባሌዎች ተስማሚ የሆነ ልማት እንዲመጣ ጥሪ ያቀረበው የመጀመሪያው ሰው ነበር ፡፡ በእሱ ፅንሰ-ሀሳብ መሠረት የአንድ ልጅ አስተዳደግ በአስተማሪ መሪነት እያደገ ባለው ግለሰብ ምልከታ እና ነፀብራቅ ላይ መገንባት አለበት ፡፡

በፔስታሎዝዚ የሕይወት ታሪክ ውስጥ ብዙ አስደሳች እውነታዎች አሉ ፣ በዚህ ጽሑፍ ውስጥ የምንነጋገረው ፡፡

ስለዚህ ፣ የዮሃን ፔስታሎዝዚ አጭር የሕይወት ታሪክ ከእርስዎ በፊት ፡፡

የፔስታሎዚዚ የሕይወት ታሪክ

ዮሃን ፔስታሎዚዚ የተወለደው እ.ኤ.አ. ጥር 12 ቀን 1746 በስዊዘርላንድ ዙሪክ ውስጥ ነበር ፡፡ ያደገው መጠነኛ ገቢ ባለው ቀላል ቤተሰብ ውስጥ ነው ፡፡ አባቱ ሐኪም ነበር እናቱ ሦስት ልጆችን እያሳደገች ሲሆን ከእነዚህ መካከል ዮሐን ሁለተኛው ነበር ፡፡

ልጅነት እና ወጣትነት

በፔስታሎዚዚ የሕይወት ታሪክ ውስጥ የመጀመሪያው አሳዛኝ ሁኔታ በ 5 ዓመቱ አባቱ ሲሞት ተከሰተ ፡፡ በዚያን ጊዜ የቤተሰቡ ራስ ገና 33 ዓመቱ ነበር ፡፡ በዚህ ምክንያት የልጆቹ አስተዳደግ እና ቁሳዊ ድጋፍ በእናቱ ትከሻ ላይ ወደቀ ፡፡

ዮሃን ወደ ትምህርት ቤት የሄደ ሲሆን ወንዶቹ ከባህላዊ ትምህርቶች በተጨማሪ መጽሐፍ ቅዱስን እና ሌሎች ቅዱስ ጽሑፎችን ያጠናሉ ፡፡ በሁሉም የትምህርት ዓይነቶች ውስጥ በጣም መካከለኛ ደረጃዎችን አግኝቷል ፡፡ አጻጻፍ በተለይ ለልጁ ከባድ ነበር ፡፡

ከዚያ ፔስታሎዚዚ በላቲን ትምህርት ቤት የተማረ ሲሆን ከዚያ በኋላ በካሮሊንስካ ኮሌጅ ተማሪ ሆነ ፡፡ እዚህ ፣ ተማሪዎች ለመንፈሳዊ ሥራዎች ተዘጋጅተው ነበር ፣ እንዲሁም በሕዝብ መስክ ውስጥ ለመስራት የተማሩ ነበሩ ፡፡ መጀመሪያ ላይ ሕይወቱን ከሥነ-መለኮት ጋር ለማገናኘት ይፈልግ ነበር ፣ ግን ብዙም ሳይቆይ አመለካከቱን እንደገና አገናዘበ ፡፡

እ.ኤ.አ. በ 1765 ዮሃን ፔስታሎዚዚ ትምህርቱን አቋርጦ በአካባቢው ምሁራን ዘንድ ተወዳጅ የሆነውን የቡርግዮይስ ዴሞክራሲያዊ ንቅናቄ ተቀላቀለ ፡፡

የገንዘብ ችግር ሲያጋጥመው ሰውየው ወደ እርሻ ለመግባት ወሰነ ፣ ግን በዚህ እንቅስቃሴ ውስጥ ምንም ስኬት ማግኘት አልቻለም ፡፡ ለራሱ ለብቻው ለገበሬዎች ልጆች ትኩረት የሳበው በዚያን ጊዜ ነበር ፡፡

ፔዳጎጂካል እንቅስቃሴ

ከቁም ነገር ካጤነ በኋላ ፔስታሎዝዚ የራሱን ገንዘብ በመጠቀም “ለድሆች ተቋም” ያቋቋመ ሲሆን ይህም ከድሃ ቤተሰቦች የመጡ ልጆች የጉልበት ትምህርት ቤት ነበር ፡፡ በዚህ ምክንያት የጅምር አስተማሪው በራሱ ስርዓት ማስተማር የጀመረው ወደ 50 የሚጠጉ ተማሪዎች ቡድን ተሰብስቦ ነበር ፡፡

ዮሃን በበጋ ወቅት ልጆቹ በመስክ ላይ እንዲሰሩ እና በክረምት ደግሞ በተለያዩ የእጅ ሥራዎች ውስጥ ለወደፊቱ ሙያ እንዲያገኙ የሚረዳቸው ነበር ፡፡ በተመሳሳይ ጊዜ ፣ እሱ ለልጆች የትምህርት ቤት ትምህርቶችን ያስተማረ ሲሆን እንዲሁም ስለ ሰዎች ተፈጥሮ እና ሕይወት ከእነሱ ጋር ተነጋግሯል ፡፡

በ 1780 ፓስታሎዚዚ ትምህርት ቤቱን ለራሱ ስለማይከፍል መዘጋት ነበረበት እና ብድሩን ለመክፈል የሕፃናት ጉልበት ብዝበዛን መጠቀም ፈልጎ ነበር ፡፡ በጠባብ የገንዘብ ሁኔታዎች ውስጥ ስለነበረ ጽሑፉን ለመቀበል ወሰነ ፡፡

በ 1780-1798 የሕይወት ታሪክ ወቅት ፡፡ ዮሃን ፔስታሎዚዚ የሄሪሚትን መዝናኛ እና ሊንጋርድ እና ገርትሩድ የተባለውን መጽሐፍ ጨምሮ ለሰዎች መጽሃፍ የራሳቸውን ሃሳቦች ያስተዋወቁባቸውን በርካታ መጻሕፍትን አሳተመ ፡፡ ብዙ የሰው ልጅ አደጋዎችን ማሸነፍ የሚቻለው የሰዎችን የትምህርት ደረጃ ከፍ በማድረግ ብቻ እንደሆነ ተከራክረዋል ፡፡

በኋላም የስዊዝ ባለሥልጣናት የአስተማሪውን ሥራዎች ትኩረት በመሳብ የጎዳና ላይ ሕጻናትን ለማስተማር የተበላሸ ቤተመቅደስ ሰጡት ፡፡ እናም ፔስታሎዚዚ አሁን የሚወደውን ማድረግ በመቻሉ ደስተኛ ቢሆንም አሁንም ብዙ ችግሮችን መጋፈጥ ነበረበት ፡፡

ህንፃው ለተሟላ ትምህርት ተስማሚ ባለመሆኑ ቁጥራቸው ወደ 80 ሰዎች የጨመረባቸው ተማሪዎች እጅግ በቸልተኛ የአካል እና የአእምሮ ሁኔታ ውስጥ ወደ መጠለያው ደርሰዋል ፡፡

ዮሃን በጣም ታዛ .ች ያልነበሩ ልጆችን በራሱ ማስተማር እና መንከባከብ ነበረበት ፡፡

የሆነ ሆኖ ፣ ፔስታሎዚዚ በትዕግስት ፣ በርህራሄ እና ገርነት ተፈጥሮ የተነሳ ተማሪዎቹን እንደ አባት በሚያገለግልበት አንድ ትልቅ ቤተሰብ ውስጥ ማሰባሰብ ችሏል ፡፡ ብዙም ሳይቆይ ትልልቅ ልጆች ለአስተማሪው የማይናቅ ድጋፍ በመስጠት ታናናሾቹን መንከባከብ ጀመሩ ፡፡

በኋላ የፈረንሳይ ጦር ለሆስፒታል የሚሆን ክፍል ፈለገ ፡፡ ወታደራዊ ኃይሉ ቤተመቅደሱ እንዲለቀቅ ያዘዘ ሲሆን ይህም ትምህርት ቤቱ እንዲዘጋ አድርጓል ፡፡

እ.ኤ.አ. በ 1800 ፓስታሎዚዚ ለመምህር ሥልጠና አዳሪ ትምህርት ቤት ያለው የበርግዶርፍ ኢንስቲትዩት ሁለተኛ ደረጃ ትምህርት ቤት ይከፍታል ፡፡ በመቁጠር እና በቋንቋ የማስተማር ዘዴዎች ውስጥ ስኬታማ የሙከራ ሥራዎችን የሚያከናውንበትን የማስተማሪያ ሠራተኞችን ይሰበስባል ፡፡

ከሦስት ዓመት በኋላ ተቋሙ በዓለም አቀፍ ደረጃ ተወዳጅነት ወዳገኘበት ወደ ዬቨርዶን መሄድ ነበረበት ፡፡ በአንድ ሌሊት በእሱ መስክ በጣም የተከበሩ አስተማሪዎች አንዱ ሆነ ፡፡ የእሱ አስተዳደግ ስርዓት በተሳካ ሁኔታ ስለሰራ ብዙ ሀብታም ቤተሰቦች ልጆቻቸውን ወደ ትምህርት ተቋሙ ለመላክ ፈለጉ ፡፡

በ 1818 ዮሃን ከሥራዎቹ ህትመት በተገኘው ገንዘብ ለድሆች ትምህርት ቤት ሊከፍት ችሏል ፡፡ በዚያን ጊዜ ፣ የሕይወት ታሪኩ ፣ ጤንነቱ የሚፈለጉትን ብዙ ጥሏል ፡፡

የፔስታሎዝዚ ዋና ትምህርታዊ ሀሳቦች

በፔስታሎዝዚ ዕይታዎች ውስጥ ዋናው የአሠራር አቀማመጥ የአንድ ሰው ሥነ ምግባራዊ ፣ አእምሯዊና አካላዊ ኃይሎች ወደራስ-ልማት እና ወደ ሥራ የመሄድ አዝማሚያ እንዳላቸው ማረጋገጫ ነው ፡፡ ስለሆነም ልጁ በትክክለኛው አቅጣጫ እንዲያድግ እንዲረዳው ማደግ አለበት።

በትምህርቱ ውስጥ ዋነኛው መስፈርት ፣ ፓስታሎዚዚ ከተፈጥሮ ጋር የሚስማማ መርህን ይጠራል ፡፡ ከቀላል እስከ ውስብስብ ድረስ በማንኛውም ልጅ ውስጥ ተፈጥሮአዊ ተሰጥኦዎች በተቻለ መጠን መጎልበት አለባቸው ፡፡ እያንዳንዱ ልጅ ልዩ ነው ፣ ስለሆነም አስተማሪው እንደ ሁኔታው ከእሱ ጋር ማስተካከል አለበት ፣ ለዚህም ችሎታዎቹን ሙሉ በሙሉ ለመግለጽ ይችላል።

ዮሃን “የአንደኛ ደረጃ ትምህርት” ንድፈ-ሀሳብ ደራሲ ነው ፣ እሱም ‹Pestalozzi ›ተብሎ የሚጠራው ፡፡ ከተፈጥሮ ጋር በሚስማማ መርህ ላይ በመመርኮዝ ማንኛውም ትምህርት መጀመር ያለበት 3 ዋና ዋና መመዘኛዎችን ለይቶ አውጥቷል-ቁጥር (አሃድ) ፣ ቅርፅ (ቀጥታ መስመር) ፣ ቃል (ድምጽ) ፡፡

ስለሆነም ቋንቋውን መለካት ፣ መቁጠር እና መናገር መቻል ለእያንዳንዱ ሰው አስፈላጊ ነው ፡፡ ይህ ዘዴ ፔስታሎዚዚ ልጆችን በሚያሳድጉባቸው በሁሉም አካባቢዎች ይጠቀምበታል ፡፡

የትምህርት መንገዶች ሥራ ፣ ጨዋታ ፣ ሥልጠና ናቸው ፡፡ ሰውየው ባልደረቦቻቸውን እና ወላጆቻቸውን በዙሪያቸው ያሉትን የዓለም ህጎች መማር እና የአስተሳሰብ ችሎታን ማዳበር እንዲችሉ ልጆችን ዘላለማዊ የተፈጥሮ ህጎችን መሠረት በማድረግ እንዲያስተምሯቸው አሳስበዋል ፡፡

ሁሉም ትምህርት በምልከታ እና በጥናት ላይ የተመሠረተ መሆን አለበት ፡፡ ዮሃን ፔስታሎዚዚ በመፅሀፍ ላይ የተመሠረተ የአንደኛ ደረጃ ትምህርትን በማስታወስ እና እንደገና በመፃፍ ላይ የተመሠረተ አሉታዊ አመለካከት ነበረው ፡፡ ልጁ ራሱን ችሎ በዙሪያው ያለውን ዓለም እንዲመለከት እና የእርሱን ዝንባሌዎች እንዲያዳብር ጥሪ አቅርቧል ፣ እናም በዚህ ጉዳይ ላይ አስተማሪው እንደ አስታራቂ ብቻ ሆኖ አገልግሏል ፡፡

ፓስታሎዚዚ በልጁ ተፈጥሯዊ የመንቀሳቀስ ፍላጎት ላይ የተመሠረተውን ለአካላዊ ትምህርት ከፍተኛ ትኩረት ሰጠ ፡፡ ይህንን ለማድረግ ሰውነትን ለማጠንከር የሚረዳ ቀላል የአካል ብቃት እንቅስቃሴ ሥርዓት ዘርግቷል ፡፡

በሠራተኛ ትምህርት መስክ ዮሃን ፔስታሎዚዚ አንድ አዲስ ቦታ አስቀምጧል-የሕፃናት ጉልበት ብዝበዛ በልጁ ላይ ጠቃሚ ተጽዕኖ የሚያሳድረው ራሱን በራሱ የትምህርት እና የሞራል ተግባራት ካቀና ብቻ ነው ፡፡ ህፃኑ ከእድሜው ጋር የሚዛመዱትን እነዚህን ክህሎቶች በማስተማር እንዲሰራ ማስተማር እንደሚገባ ገልፀዋል ፡፡

በተመሳሳይ ጊዜ የትኛውም ሥራ ለረጅም ጊዜ መከናወን የለበትም ፣ አለበለዚያ የልጁን እድገት ሊጎዳ ይችላል ፡፡ እያንዳንዱ ቀጣይ ሥራ በቀድሞው ምክንያት ከሚያስከትለው ድካም ዕረፍት ሆኖ ማገልገሉ አስፈላጊ ነው ፡፡

በስዊዘርላንድ ግንዛቤ ውስጥ የሃይማኖታዊ እና ሥነምግባር ትምህርት መመስረት ያለበት በማስተማር ሳይሆን በልጆች ላይ የሞራል ስሜቶች እና ዝንባሌዎች በማዳበር ነው ፡፡ በመጀመሪያ ፣ ህጻኑ በደመ ነፍስ ለእናቱ ፣ ከዚያም ለአባቱ ፣ ለዘመዶቹ ፣ ለአስተማሪዎቹ ፣ ለክፍል ጓደኞች እና በመጨረሻም ለጠቅላላው ህዝብ ፍቅር ይሰማዋል ፡፡

እንደ ፔስታሎዝዚ ገለፃ መምህራን ለእያንዳንዱ ተማሪ ተማሪ የግለሰቦችን አቀራረብ መፈለግ ነበረባቸው ፣ በዚያን ጊዜ እንደ አንድ አስገራሚ ነገር ተደርጎ ይወሰዳል ፡፡ ስለሆነም ለወጣቱ ትውልድ ስኬታማ ትምህርት ከፍተኛ ብቃት ያላቸው መምህራን ያስፈልጋሉ ፣ እነሱም ጥሩ የስነ-ልቦና ባለሙያ መሆን አለባቸው ፡፡

ዮሃን ፔስታሎዚ በጻፋቸው ጽሑፎች ላይ ያተኮረው በስልጠና አደረጃጀት ላይ ነበር ፡፡ ልጅ ከወለደ በኋላ በመጀመሪያ ሰዓት ውስጥ መነሳት አለበት የሚል እምነት ነበረው ፡፡ በኋላ ላይ ለአካባቢ ተስማሚ በሆነ ሁኔታ የተገነባው የቤተሰብ እና የት / ቤት ትምህርት በጠበቀ ትብብር መከናወን አለበት ፡፡

መምህራን ለተማሪዎቻቸው ልባዊ ፍቅር ማሳየት አለባቸው ፣ ምክንያቱም በዚህ መንገድ ብቻ ተማሪዎቻቸውን ማሸነፍ ይችላሉ ፡፡ ስለሆነም ማንኛውም ዓይነት አመጽ እና ቁፋሮ መወገድ አለበት ፡፡ እንዲሁም መምህራን ተወዳጆች እንዲኖሩ አልፈቀደም ፣ ምክንያቱም ተወዳጆች ባሉበት ቦታ ፍቅር በዚያ ይቆማል።

ፔስታሎዚዚ ወንዶችና ሴቶች ልጆችን በጋራ እንዲያስተምር አጥብቆ ጠየቀ ፡፡ ወንዶች ልጆች ብቻቸውን ካደጉ በጣም ጨዋዎች ይሆናሉ ፣ እናም ሴት ልጆች ገለል ያሉ እና ሕልም ይሆናሉ።

ከተነገረው ሁሉ የሚከተለው መደምደሚያ ሊወሰድ ይችላል-በፔስታሎዚዚ ስርዓት መሠረት ልጆችን ማሳደግ ዋና ሥራው በመጀመሪያ በተፈጥሮው መሠረት የልጁን የአእምሮ ፣ የአካል እና የሞራል ዝንባሌዎች ማዳበር ነው ፣ በሁሉም የአለም መግለጫዎች ውስጥ የአለምን ግልፅ እና ሎጂካዊ ምስል ይሰጠዋል ፡፡